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Global Research Academy: fase final da escola de verão trilateral ocorre na USP

A Global Research Academy, uma escola de verão interdisciplinar para estudantes de doutorado lançada pela Universidade de São Paulo, em parceria com a Freie Universität Berlin (Alemanha) e a King’s College London (Reino Unido), concluiu suas duas primeiras fases em julho de 2022 e realizará sua terceira e última fase entre 25 de fevereiro e 2 de março em São Paulo. Na Universidade de São Paulo, o evento ocorre no Instituto de Matemática e Estatística.

A plenária de abertura da fase final ocorreu no dia 27 de fevereiro às 9h30, com transmissão pública por este link. Para os interessados em saber mais detalhes, o evento fechado tem a programação realizada conforme este link.

O programa foi desenvolvido em conjunto e acompanhado por acadêmicos das três universidades: pela Universidade de São Paulo, o Prof. Fábio Kon (Ciência da Computação), pela King’s College, o Dr. Robert Cowley (Geografia) e, pela Freie Universität Berlin, o Prof. Sérgio Costa (Sociologia).

O cronograma do evento consiste em seminários teóricos e muitas visitas a iniciativas sustentáveis locais nas cidades. Em Londres, por exemplo, o grupo visitou o bairro de King’s Cross, que está se reinventando dentro de uma iniciativa de regeneração urbana. Em Berlim, os participantes visitaram a Universidade Flutuante e também a iniciativa 100% Tempelhofer Feld. A programação em São Paulo é bastante completa acadêmica-culturalmente e abarca visitas a parques, ao centro histórico e a algumas iniciativas sustentáveis da capital paulista.

O grupo internacional de participantes é composto por dez estudantes de doutorado de cada uma das três universidades. Esse grupo, por sua vez, se divide em grupos de trabalho menores, que terminam projetos sobre o tema ‘Cidades Sustentáveis’ nesta fase final da Escola de Verão. O objetivo é conectar os jovens pesquisadores das três universidades e publicar um artigo sobre os projetos do grupo. Abaixo estão os temas abordados para os projetos:

– Distribuição de áreas verdes pela cidade;

– Abrigos em temperaturas extremas e população de rua;

– Importância da participação pública em criação e manutenção dos espaços públicos urbanos;

– Acesso à água (como recurso de lazer – em parques, por exemplo) nas cidades;

– Gerenciamento de desperdício de alimentos no varejo;

– Acessibilidade a áreas verdes e riqueza, desigualdades nas cidades.